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初中心理健康教育的作用和开展策略
心理健康教师要结合初中生的年龄特点、性格特点，抓住学生心理发展规律，积极开展教育教学引导活动，帮助学生…
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家长们怎样帮孩子顺利度过青春期
青春期是孩子长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，面临着生理…
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初中孩子不想上学怎么办？
孩子好好的，突然就不想上学了，家长为此伤透了脑筋，也想过许多办法：有的父母会互相责怪对方，指责是对方惯…
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父母教育孩子的十个好习惯
家长是孩子的第一任老师，家庭教育方式很大程度上决定了孩子的前途与发展。家长拥有良好的教育理念和养成正确…
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石室天府中学初中物理S-3PBL-2科创教育方法探析
13罗老师2023-05-24
依据S-3PBL科创教育模式，我们提出了初中物理S-3PBL-2科创教育方法，在课堂内外进行科创教育探索。课堂内探索将传统知识讲授转变为项目式学习；课堂外探索基于跨学科实践活动培养学生综合…
成都树德实验中学培养学生四种意识调适初中生心理
1葛老师2023-05-24
对刚刚小学毕业的学生来说，初一是他们全新的开始，此时植入正确的人生观、价值观、世界观，他们更容易接受，往往会收到事半功倍的效果。针对初中学生进行心理调适，关键是要培养四种…
锦江区师一学校实施初中语文跨学科学习的探索
7漆老师2023-05-22
目标的达成离不开具体的教学途径。如果在实际教学中能够做到引导学生进行跨学科学习，那么语文与其他学科乃至与生活之间的关系就会更加密切，语文学科核心素养的发展也会有更大的空间…
成都七中万达初中学校开展科学教育的实践
26杨老师2023-05-22
在热爱科学、崇尚科学的时代背景之下，依凭科学教育来推动育人模式的深度改革，已成为众多中小学教育教学提升办学质量、彰显办学品质、建设教育品牌并以之培养优秀人才的重要元素。…
成都金牛实验中学“立人教育”校本课程的构建
32熊老师2023-05-10
立人教育的目标体系，在于着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣等，表述为“明德善学，立己达人”，具化为立德育人、立文养人和立身存人三个…
川大附中初中部智慧课堂的搭建应用
3衡老师2023-05-10
川大附中初中部学校结合当今教育信息化的大趋势和“双减”政策的大背景，立足立德树人根本任务，聚焦信息化与课堂教学的融合创新，系统搭建了一种全新的课堂教学形态——智慧课堂。…
成都新办中学省教科院附中打造高品质学校的构想
72叶老师2023-05-08
高品质中学建设的成功经验是“四品联动”策略，即品相、品位、品牌、品格。四川省教育科学研究院附属实验中学将分四个阶段实现高品质学校的建设。第一阶段：1～2年，有品相；第二阶段…
龙泉驿第七中学初中五育融合课程的建设分析
14卢老师2023-05-05
2019年，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出必须坚持五育并举，全面发展素质教育。龙泉七中认真贯彻落实五育并举方针，积极探索城区…
成都市高新区银都紫藤初中办好一所学校的实践
12魏老师2023-05-05
2020年9月，承载着北师大与成都教育合作战略使命，成都高新区银都紫藤初中学校扬帆起航。学校以“博雅至善，融创致远”为主题，用“全课程”理念举行了一场感人至深的开校典礼，勾画了…
一所九年一贯制实验学校的小初衔接实践探索
25张老师2023-05-03
多年来，实验学校始终聚焦主体发展，坚持遵循规律；坚持守正创新，持经达变；坚持把提高学段衔接的针对性、深入性、系统性、实效性作为发挥九年一贯制办学的优势，推动教育教学高质量…
