一位初三女生的疑问——如何培养对数学的兴趣

　　一名初三女生的问题：

　　我是一名初三女生，学习虽然努力，可让我苦恼的是，我的数学成绩仍然不好，并且几乎每次上数学课都非常疲劳。我也试了很多办法，但都无济于事。后来，听别人说这是条件反射的原因，要培养对数学的兴趣才能有所改善。可如何才能培养兴趣呢？具体应该怎么办呢？

　　小米老师的回答：

　　我上中学的时候，物理、化学都很棒，但数学同样让我很头疼。出现在我身上的状况是：上课能听懂，作业能完成，但是一考试，成绩总是不能令自己满意。后来，我认真分析了一下自己，认为自己在基础知识、解题技巧以及解题速度上出现了问题。

　　由于课堂信息容量小、知识单一，在老师的指导下，我一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能、技巧要求较低，我也能完成。但我忽视了课后的理解掌握和能力提高，所以一旦碰到综合性强一点的题型，就不会分析了。

　　并且做练习时，我并没有意识到时间的重要性，这也使我的考试时间不够用。恶性循环，到最后，我都有点怕上数学课，感觉思路跟不上了，对数学也越来越没了兴趣。我不知道你是不是也有类似的情况。

　　知道了原因，就可以一步步克服、解决。后来，我总结了几点，觉得对学习数学很有帮助。它们分别是：笨鸟先飞、举一反三、熟能生巧、归纳总结。

　　笨鸟先飞就是要课前预习，这样你上课的时候就会轻松地跟上老师的步伐了。

　　举一反三，就是要做到触类旁通，遇到类似的题目，马上就能反应过来用什么方法解决。你还可以时不时地让自己转换成老师的视角，想一想这道题老师想考查什么知识点、用到了哪些知识点。

　　熟能生巧，这点在每一门学科上都会用到。知识并不是你理解了就结束了，而要在具体的试题中渐渐掌握、熟练。在练习的过程中，你的速度也会渐渐快起来。

　　最后就是归纳总结，这一点最容易被忽视，但是又是最重要的。每一次考试，其实最根本的目的是检查你还有哪些知识点没有掌握。如果不注意归纳总结，这次错的题目，下次依旧还会错，那做再多的练习也没有用。所以，整理错题、反复地研究错题很重要。

　　除此之外，我对特别难的题目也不是很执着，我了解并接受自己的数学水平，想着只要把能拿到的分值拿到就是最好的结果，别给自己那么大压力，学习起来才会慢慢产生兴趣。

　　这些都是我的亲身经历。平时我的数学成绩只是中等，偶尔还中等偏下，但在高考的时候，我的数学成绩在我们班排到前几名。所以，只要你有决心、有毅力，你的数学成绩也一定会得到提高的。