小学升初中学校面试技巧（提分必备）

　　如何有的放矢地准备面谈？哪些因素可以为孩子加分？是否要制作华丽的简历、准备厚厚的获奖证书？是否要准备自荐信和推荐信？不！这些都不需要！

　　通过观察民办学校面谈内容，我们可以看出，语文、数学、英语等科目的学科知识的应试能力已不再是考查重点，面谈更加侧重于将学科知识与我们的生活相互融合。

　　孩子们对事物的好奇心、求知欲、学习新事物的能力、倾听的能力、遵守规则的能力、逻辑思维、表达能力、动手能力，以及与小伙伴的交往和协作能力等，成了小升初面谈考查的风向标。事实证明，有一定知识储备、思维能力活跃、有良好学习生活习惯的孩子，更能得到面谈评委的青睐。

　　但是，也没必要以高标准、极严格的行为规范来要求孩子，只要他们能够做到应有的基本规范就可以了。这并不是“临阵磨枪”得来的，需要家长在平时的生活和学习过程中给予孩子正确的引导和示范。

　　针对这些情况，我们给出一些面谈的基本策略，帮助学生和家长有的放矢地准备面谈。

　　1、基本礼仪

　　面谈的礼仪虽不是得分点，但绝对是加分项。我们给评委老师的第一印象尤为重要，因此，我们在面谈中的站姿与坐姿要端正，衣着要大方得体、清爽干净，自我介绍和回答问题时眼睛正视评委老师，面带微笑，动作与表情幅度不能过大。进入面谈室后应行队礼或自信大方地问声“老师好”。

　　在这里，笔者并不强调学生向评委鞠躬行礼。虽然鞠躬是礼貌的表现，但是如果礼仪过于刻板和隆重，很容易造成紧张、严肃的气氛，影响面谈效果。

　　2、自我介绍

　　虽然并没有相关规定要求必须进行自我介绍或者禁止自我介绍，但是笔者结合实际经验，建议大家一定要准备一篇简单的自我介绍。

　　面谈就是通过和评委老师的谈话，让老师基于六个维度来了解、评价我们六年来的学习成果，从而判断我们是否适合在这所学校就读。由于面谈时间极为有限，因此进入教室时的十几秒就变得尤为关键。我们可以用最简洁的语言介绍自己的基本情况、总结自己的优点，有效利用碎片时间让面谈评委对我们有一个良好的初步印象。

　　参考模板

　　自我介绍1：评委老师好，我是来咱们学校参加面谈的××教室××号学生。我喜欢读书，×××的文学作品给了我×××启发，让我学会了××××，我希望在未来的3年里，在咱们学校能变得更加优秀。

　　自我介绍2：评委老师好，我是来咱们学校参加面谈的××教室××号学生。我学习了3年钢琴，音乐的学习让我学会了发现美、创造美，我希望能加入咱们学校的×××社团，更好地锻炼自己。

　　自我介绍3：评委老师好，我是来咱们学校参加面谈的××教室××号学生。我特别喜欢数学和科学，各科成绩也很优秀，获得过×××奖，报考咱们学校的目的就是想让优秀的老师能帮助我成长为更加优秀的自己，也希望能结识志同道合的优秀同学，共同进步。

　　解析：①此处关键点是自报家门，也就是说清楚自己的号码。因为评委老师拿到的打分表上没有任何信息，都是看清楚进来的学生的号码牌后才手写进打分表的。②另一个关键点是我来干什么？我来参加面谈。而且用词是“咱们”学校，一个小小的词语变化会让评委老师从一开始默认你熟悉环境，察觉到你的自信心。

　　③接下来的关键点是我具备什么，或者我的优点是什么，我想在咱们学校收获什么。表明自己的成长诉求，让老师清楚地了解你对未来三年的规划方向，有的放矢。④第四个关键点是承认这所学校优秀，不管是老师、学长，还是我们自己都极为认可这所学校，与评委老师增加亲近感尤为重要。

　　强调：①绝对不要在自我介绍里提到自己的真实姓名、家庭、毕业学校等信息。②在谈及自身优点的时候一定要实事求是，最好不要说自己不熟悉的东西，切不可为了增加好感度而虚假编造。一旦被评委老师发现我们的自我评价有捏造的嫌疑，那么在整场谈话中，品德修养维度的得分就会大打折扣，其他方面的谈话得分也将受到影响。

　　3、认真聆听

　　我们应该认真聆听评委老师对谈话内容的引入，听清楚老师说的是什么，不要急于抢话作答，要谦逊尊重，不随意插嘴。听清楚问题之后要在脑子里构思之后再回答，观点鲜明，语言逻辑性强。不能想到哪儿说到哪儿，随意发散。

　　4、充分表达

　　自信大方，不扭扭捏捏，回答问题声音响亮，说话的时候眼睛看着老师，不做小动作。注意，我们要按照自己的理解来回答，无论答得顺利还是磕绊都不要不停地重复自己说过的话，而且要及时反馈自2回答完毕，以免评委在等待你继续说话，而你在怯生生地等待评委评价，这样会白白浪费时间。

　　请记住，你说的每一句话，评委老师都不会用眼神或者语言当场做出评价，他们只会根据你的回答情况在相应的区域按照评分标准给出自己的评分。

　　【面谈技巧点拨】

　　1、提前准备

　　造成面谈紧张的一个重要原因是缺乏训练，经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长应提前几个月就跟孩子一起为面谈做准备。除了从参加过小升初面谈的同学那里了解学校的面谈程序和常问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟面谈。

　　2、找到自己的加分项

　　从进入面谈室的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面谈成绩包括现场回答问题的得分和评委评价两部分，当答题成绩相同时，评委老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说“您好”；听题时别逃避老师的视线，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾。

　　3、掌握舒缓情绪的技巧

　　在面谈时，如果你抑制不住紧张情绪，一些小动作可以帮你舒缓心情。

　　①小声哼歌。音乐可以舒缓人的内心，使人的内心平静下来。②深呼吸。深呼吸可以解除我们身体的紧绷状态，让我们紧张的肌肉放松下来。③适当活动身体。活动身体既可以消除身体的紧张状态，又能转移注意力，使我们放松。④积极的心理暗示。积极的心理暗示就是自己在心中默默地鼓励自己，紧张时，给自己积极的心理暗示也可以起到缓解紧张的效果。

　　4、面谈时态度要谦虚

　　谦虚、好学的学生更受到老师的喜爱，面谈时也是如此。当评委老师提问时，我们应认真倾听，不随意插话。回答问题时，态度端正，不过分大、炫耀自己的成绩，表现出谦逊的精神。

　　5、别用沉默去应对尴尬

　　遇到不懂的问题或者其他尴尬的场面时，应该灵活变通并化解尴尬，不要只是站在那里或者一直沉默。你可以尝试告诉老师自己懂得的类似知识点或要求老师再说一遍问题，以展现自己的思维能力和应变能力。

　　6、多准备几个版本的自我介绍

　　每个参加小升初面谈的学生都必须要精心准备自我介绍。具体可参考前面所述的模板。另外，有些学校的面谈题目涉及简单的英语知识，可以同时准备一份英文自我介绍，以备面谈时使用。

　　7、主动与评委老师交流

　　当你回答评委老师的问题时，应用温和地直视评委，有眼神交流，不要只盯着某一处地方。也可大胆与评委老师交谈，展示自己，在讨论中表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等。但要注意时间。