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小学六年级女生情绪障碍的心理辅导个案

2吴老师2023-06-25
儿童情绪障碍是指发生在儿童时期,以焦虑、恐惧、抑郁等为主要临床表现的一组疾病,是儿童期常见的心理障碍之一。小静看似正常,常常面带微笑,却内心压抑痛苦,身边的人都难以察觉她…

内向的孩子怎么办,老师支招|学会和内向做朋友

1胡老师2023-06-13
以前我不管碰到什么问题都会跟父母说,现在我跟父母无话可说;和同学也是一样,现在只对一两个好朋友敞开心扉。老师、父母都说我现在越来越内向了,我也不喜欢我现在这种内向的状态,…

四管齐下帮助六年级孩子远离手机控

1钱老师2023-06-13
左邻右舍、亲朋好友家中孩子的情形大致和我儿子差不多,也都不同程度地成了“手机控”。为了挽救孩子,我和邻居、好友和同事们商量好了对策,决定“四管齐下”,从手机里“抢”回孩子…

九年一贯制学校发挥优势做好中小学英语教学衔接

17林老师2023-05-17
笔者依托九年一贯制的优势,对存在的问题与解决对策进行论述,以期有效利用九年一贯制学校的小升初一体化优势、中小教师一体化优势、小升初无缝衔接优势,探索促进中小学英语衔接教学…

小学六年级学生制定的计划坚持不下去怎么办?

3李老师2023-05-17
制订计划时雄心勃勃,可最后却完不成,自己的心里很难受,然后逐步开始自我怀疑,以至于情绪受挫,动力下降,更完不成计划了,小学六年级学生制定的计划坚持不下去怎么办呢?听听李老…

中小学生因为兴趣爱好而学习成绩下降,该怎么办

28张老师2023-04-23
中小学的同学们,人生充满着矛盾,面对这些矛盾时,我们应该冷静思考,寻找解决矛盾的方法。你们是否有过“兴趣爱好”和“学习成绩”发生矛盾的时候呢?就是为了追求自己的兴趣爱好,…

小初衔接视角六年级作文教学的有效方法

17钱老师2023-04-19
由于升学、教学方式变化的影响,初中与小学高年级的作文教学出现脱节的现象,外显表现为学生对初中作文要求的“水土不服”。因此,做好作文教学的初小衔接尤其重要。为此,笔者提出初…

中小学衔接阶段小学数学的教学策略探讨

17张老师2023-04-19
小学数学教学阶段教师需积极改进现有的教学方法,加强了解中学数学教材内容,并将其与小学数学教材内容进行整合分析,找出具有关联性的知识部分,以小学生的实际能力和发展需求制定相…

小学升初中阶段如何帮助学生积累写作素材

11吴老师2023-04-16
在小学阶段的语文教学中,要引导学生全方位、多角度发现素材、积累素材,在大量的体验中,丰富情感,加之教师指导,改变进入中学后“下笔无话可写”的局面,实现“下笔如有神”,真正…

高尔基的童年读后感(优秀范例6篇)

14张老师2023-04-03
读后感也叫读书笔记, 是一种常用的应用文体。在小学中高年级, 老师们经常会布置学生写读后感, 可是翻阅学生的作品, 不难发现, 学生的读后感经常出现以下一些问题:观点老生常谈, 感受虚假…