如何为孩子选择合适的幼小衔接方式

　　先说一个身边朋友亲身经历的小故事。

　　朋友阿瑞是一个十分重视幼儿教育，并且特别愿意为了孩子的学习付出金钱和精力的家长。

　　孩子一岁多的时候，她就每天带着孩子一起读绘本、讲故事，培养孩子的阅读习惯。为了给孩子做英语启蒙，从孩子两岁多开始，她就买遍了各种英语分级读物和电子设备，给孩子练发音、磨耳朵；孩子三岁之后每天做数理思维训练，各种数理桌游、益智棋牌都摆出来跟孩子一起玩儿。

　　市面上各类稍微知名的兴趣班、网课、中英文读物、学习装备等周边产品她都能如数家珍，并且还了解得十分透彻，分析利弊头头是道。

　　孩子要上幼儿园时，她四处打听，将孩子送进了一所知名幼儿园，享受着各方面都十分优质的教育资源。当身边的朋友们都在为进入小学做准备,进行幼小衔接学习的时候，阿瑞为孩子看好了一所知名的外国语小学。这是一所政府重点扶持的小学，历史悠久，教学资源丰富，培养过许多出色的人才。

　　同时，这所名校的招生要求也比较高，学生需要通过十分严格的游园面试，合格之后才能入学。

　　为了让孩子能够顺利通过面试，阿瑞放弃了普通的幼小衔接班，而是在一所知名教育机构开办的名校冲刺班报了名。这个冲刺班是专门针对该名校的招生要求来设计的，主要教学内容就是孩子们即将面临的各项笔试和面试的考试技巧和提分技能。所以，当周围的小朋友们按部就班上着幼儿园或者幼小衔接班的时候，阿瑞每周末都带着孩子奔波往返于去冲刺班的路上。

　　阿瑞本以为孩子不笨，各方面教育也很到位，再加上冲刺班的学习，孩子有较大概率可以如愿进入该名校，结果非常戏剧化的是，阿瑞孩子幼升小的那一年，由于报读该名校的学生太多，为了限制游园面试的人数，校方突然宣布采取电脑摇号的形式，只从报名人数中筛选出一半的学生进行游园考核。

　　就这样，因为突如其来的政策原因，阿瑞的孩子错失了该名校的游园机会。

　　摇号结果出来的时候阿瑞简直哭笑不得，但由于时间已晚，来不及再报其他的优质学校，阿瑞只好决定让孩子就近入读对口的小学。这所对口小学与那所知名外国语小学的教育风格和体系完全不是一个类型，阿瑞和孩子一起辛辛苦苦准备了将近一年的名校冲刺不能说白费心血，也浪费了太多的时间和精力，这对于孩子和家长来说太可惜了。

　　名校冲剌班也是幼小衔接的一种形式，但它的针对性非常强，为孩子教授考试、面试的技巧重于知识学习和习惯养成，并不适合大多数孩子。现在怀有名校情结的家长太多，像阿瑞这样因为过于迷信冲刺班而一意孤行的家长还有很多。如果她考虑得更全面、稳妥一点，就不会被意外的变化弄得措手不及，而在孩子的幼升小阶段留下那么多遗憾。

　　每年的9月，都是一批小朋友告别幼儿园阶段进入小学生活的开端，这对于这些小朋友来说是一个非常大的挑战，也可以说是他们人生当中第一个重要的转折点。

　　为了完美度过这个转折点，许多家长会提前为孩子做好幼小衔接的准备，帮助孩子提前适应小学生活。但是由于市面上幼小衔接班的类型越来越多样，很多家长不知如何选择。目前，教育市场中的幼小衔接班主要集中于以下几种类型。

幼小衔接班主要类型

　　不管是老牌的知名教育机构，还是新开设的特色教育机构，看起来都各有优势，但是其本质区别并不大。除综合考虑距离远近、师资水平、教学环境、家长口碑等客观因素外，各个家庭还应该根据自己家庭和孩子的具体情况来选择不同类型的幼小衔接方式。

　　看上去上幼小衔接班只是家长做一个决定的事情，但是在做选择之前，请先认真思考几个问题，了解清楚自己和孩子的需求之后再确定合适的幼小衔接班，避免因为自己的考虑不周而耽误孩子的时间和精力。

　　一、我们对孩子有多大的预期？

　　家长对孩子的预期，不应只是希望孩子好好学习，而应是在考虑家庭经济实力、家庭成员拥有的资源、孩子自身优缺点之后，对孩子未来发展有一个大致判断。

　　如果我们希望孩子从一年级就有一个良好的学习开端，或者对于未来的学习任务有一定的规划，那就可以通过系统性的学习来做好充分的入学准备。

　　如果我们既想要孩子开心、完整地度过幼儿园这个阶段，又不想让孩子在一年级学习压力太大，那么可以在寒暑假期间提前熟悉一下相应的学科知识，家长在平常为孩子做好入学的心理准备，一般也能平稳度过幼升小阶段。

　　二、孩子目前的认知情况如何？

　　据我所知，有很多家长并不了解自家孩子，既不知道孩子在幼儿园学习了什么，也不清楚孩子的优点是什么、缺点在哪里。这样的家长很容易一会儿因为孩子的优秀大为惊喜，一会儿又为孩子的落后而唉声叹气。

　　其实，家长只要每天抽出一点时间来认真地陪伴孩子，观察孩子，很快就会知道自己孩子的成长状况，如他是否掌握了一定的学习能力、在学校的学习情况如何、有哪些欠缺、生活自理习惯怎样、与同学相处得是否融洽等。了解到这些情况之后，再根据孩子的具体特点来考虑如何进行幼小衔接，才能做到有的放矢。

　　三、了解孩子将要面临什么，即将学习什么

　　很多家长不确定该如何进行幼小衔接，主要是因为掌握的信息不足。只要我们了解清楚孩子将要面临的是什么，就很清楚该如何进行幼小衔接了。

　　首先，家长可以向幼儿园老师了解一下孩子幼儿园大班即将进行的学习计划，看看是否有需要补充的地方。

　　其次，找到已经上小学的孩子的家长，了解一下小学一年级的生活规律和学习要求，越详细越好；自己实地走访一下目标小学，跟一年级的老师聊一聊，了解小学生的日常学习生活规划、课程表等，知道孩子将如何在学校度过一天，将面临哪些学习任务；买一套小学一年级的教材回家研究一下，了解学习范围和教学要求等。

　　最后，实地走访，多了解一下市面上的幼小衔接机构，如孩子将在这里学到哪些内容，这些机构有着怎样的学习氛围等。

　　家长考虑清楚以上这些问题，就已经将关于幼小衔接的各项重要信息掌握在心中了，再结合家庭、孩子的实际情况，如何选择适合孩子的幼小衔接方式就能轻松找到答案。