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小学入学前帮助幼儿养成有效管理时间的习惯

26袁老师2023-05-01
时间对每个人的成长都极为重要。不少教师和家长发现,大部分幼儿缺乏时间管理能力,上课铃声响起才慢悠悠地回到教室,不能合理地安排好自己的时间。要在有限的时间做更有意义的事,就…

幼儿园大班怎样开展规则性游戏助力幼小衔接

7张老师2023-05-01
现阶段大班是进行规则性游戏的关键时期,规则性游戏对大班幼儿的意识具有重要教育价值。教师指导大班幼儿进行规则性游戏,应以幼儿为出发点,为幼儿提供各类丰富的游戏,逐渐让幼儿养…

幼儿教师该如何帮助大班幼儿做好幼小衔接工作

12浦老师2023-04-27
在幼小衔接工作中,教师要加强大班幼儿的思想教育,积极带领大班孩子参观小学、萌发幼儿对小学的向往之情。同时,教师要有意识地培养幼儿的任务意识、责任意识、时间意识和服务意识等…

幼儿园教师怎样培养幼儿良好的行为习惯

9焦老师2023-04-21
培养幼儿良好的行为习惯是一个长期的过程,欲速则不达。习惯的养成贯穿于生活中的各个环节,需要教师拥有良好的心态,处事不惊,让幼儿快速融入教师创造的环境中。教师要关注幼儿各方…

制定计划帮助大班幼儿逐步了解和适应小学生活

23陶老师2023-04-18
本文通过入学问题调查,密切关注幼儿对于进入小学生活适应的担忧,并通过开展“小学生××计划”系列活动,关注幼儿心理过渡、经验准备、幼小衔接以及后续多种计划的实施,帮助大班幼…

双减政策下幼小衔接教学问题与应对策略

53吴老师2023-04-04
幼儿园需要积极探索符合“双减”政策要求的幼小衔接教学策略,如统筹兼顾幼儿智力和身心的全面发展、积极探索多样的幼小衔接教学方式、采用多元的教学评价模式、合理做好课后作业设计…

如何教育孩子养成良好的学习习惯

19何老师2023-04-02
良好育人环境为幼儿成长提供外部条件,而要帮助幼儿把感性认识发展为理性认识,还需培养幼儿良好学习习惯。这个习惯是为下一阶段读好书打好基础。学习习惯影响一个人的学力和文化程度…

如何培养幼儿的良好行为习惯

17何老师2023-04-02
从小养成良好行为习惯关系到做高素质的人。有些个人行为习惯,如坐下来后不停地抖腿,餐桌上当众剔牙,甚至不用牙签直接用手指等,虽不损害别人,却是不雅动作。有些肮脏、散漫、凶恶…

怎么培养幼儿积极心理品质

11金老师2023-03-24
过度照顾和过高期望不但不利于孩子良好心理品质的形成,而且容易造成孩子各种心理问题。在这种情况下,摆在家庭教育面前的问题是,是仅仅偏重孩子学习方面的进步,还是更关注孩子积极…

如何培养孩子独立学习习惯

23吴老师2023-03-24
不管做什么事,父母不再三叮嘱,孩子是不会去完成的。发生这种情形首先说明孩子养成教育的苍白。比如,一个小孩子在做作业,他的身边总是陪伴着一个妈妈。这已是不少家庭中司空见惯的…